Tanya Kak Dani (Gratis)
Lewati ke konten
Self Regulation Homeschooling sebagai Pendidikan Alternatif yang Tepat: Kenali Untung Ruginya
Lewati ke konten utama
Anak Anda pintar, tetapi lelah dengan ritme sekolah yang seragam?
Self Regulation Homeschooling sebagai Pendidikan Alternatif yang Tepat: Kenali Untung Ruginya
Homeschooling memberi keleluasaan, tetapi keleluasaan tanpa kemampuan mengatur diri justru membingungkan anak. Pahami dulu bagaimana self regulation bekerja, lalu putuskan dengan tenang.
Jawaban singkat
Self regulation dalam homeschooling adalah kemampuan anak merencanakan, menjalankan, dan merefleksikan proses belajarnya sendiri dengan pendampingan orang tua atau tutor. Pendekatan ini cocok bagi keluarga yang menginginkan jadwal fleksibel dan belajar yang berpusat pada anak.
Keuntungan utamanya: waktu belajar fleksibel, materi menyesuaikan kecepatan anak, dan kemandirian yang terlatih. Kerugian utamanya: beban pendampingan orang tua, sosialisasi yang perlu diusahakan, dan risiko anak kurang disiplin bila kebiasaan mengatur diri belum terbentuk.
Apa itu self regulation dalam homeschooling?
Di sekolah reguler, bel, jadwal pelajaran, dan guru membantu anak mengatur ritme. Di rumah, penopang itu berkurang. Karena itu, kunci homeschooling yang berhasil bukan hanya kurikulumnya, melainkan kemampuan anak mengendalikan proses belajarnya sendiri. Kemampuan ini disebut self regulation, atau dalam literatur psikologi pendidikan dikenal sebagai self-regulated learning.
Model yang banyak dirujuk, misalnya dari Barry Zimmerman, membagi proses ini menjadi tiga fase yang berulang. Anak yang terbiasa melewati ketiganya akan lebih mudah belajar tanpa diawasi terus-menerus.
Rencanakan
Anak menetapkan tujuan, memilih strategi, dan memperkirakan waktu yang dibutuhkan.
Jalankan
Anak menjaga fokus, mengatasi gangguan, dan memantau kemajuannya selama belajar.
Refleksi
Anak menilai apa yang berhasil, apa yang sulit, dan apa yang akan diubah berikutnya.
Apakah homeschooling diakui di Indonesia?
Ya. Homeschooling termasuk pendidikan informal yang diakui dalam Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, dan diatur lebih rinci dalam Permendikbud Nomor 129 Tahun 2014 tentang Sekolah Rumah. Hasil belajarnya diakui setara dengan pendidikan formal setelah peserta didik lulus ujian sesuai standar nasional pendidikan, misalnya melalui ujian kesetaraan Paket A, B, atau C.